很想解决说话结结巴巴口齿不清

①号专家的解答结果: 你好!关于口吃的治疗 口吃患者的大脑和言语正常人的大脑一样,只是它的成功机能被口吃者自己破坏了.我们很多人都经常不自觉地,无心地持有否定的自我意象——过低地估计自己的口语能力,过高地估计所面临的困通信班;习惯想象失败的图象,为自己设计失败的目标.这是许多口吃者矫正失败的内在原因.怎样塑造全新自我意象呢?,确认自己的言语表达功能是正常的,健康的,口吃只是言语失误.正常人说话也有失误的地方,我也不可避免.这样在头脑中给自己定下“能行”的意象,对话,谈话时,不做任何准备,想说就说,毫不犹豫.只要你满怀热情地去说,在逐渐地把话说通畅的,再注意纠正自己的语调,表情,节奏等方面的不足.

②号专家的解答结果: 说话速度不要太快,慢慢的说,不要急,这样给别人一种沉稳的感觉. 第二,要多看书籍,增加词汇量和一些信息.能有更多的东西和别人交流也就不会紧张. 最主要不要害怕跟别人说话,说的多了,练的多了,自然就好了.千万不要因为这个就躲着不说话,语言就是靠说出来的,不是吗? 几岁的小朋友都能把话说清楚,何况大人呢. 只要稳定自己的情绪,一定能战胜自己!好好加油.别紧张!

③号专家的解答结果: 您好口吃是一种常见的语言障碍,表现为讲话不流畅,阻塞和重复.因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果,也就是说,认识的事物已经很多,但掌握的词汇较少,且不牢固.当他迫切地想表达自己的意思,一下子又找不到适当的词汇,再加上发音器官尚未成熟,对某些发音会感到困难,而神经系统调节言语的机能又差,也就容易形成口吃.精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素,孩子想要跟别人抢着说话,心一急,就结结巴巴起来了,或是因为父母训斥,压制孩子话说,申辨的机会,或别的小朋友很善讲,使他想说而没有机会所引起的.发现孩子口吃,切不可严厉责备,更不能重复学他口吃,应及时帮助孩子矫正口吃,多数小儿的口吃如未养成习惯,处理适当,则矫正效果良好.口吃的矫正治疗一般包括心理治疗和语言矫正训练. 心理治疗 家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃,当孩子有口吃时,不要模仿,嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心. 语言矫正训练 在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功,可采取以下几种方法 1,让孩子减慢说话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度. 2,让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃. 3,对于每一个短语的第一个字要缓慢地,轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩子大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,这是一个关键. 4,多讲多炼,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌,念儿歌,讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃.也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃,比如原来说上海话的孩子,让他讲普通话,改变其语言习惯,迫使他动脑筋,想好了再说. ,只要避免模仿,消除孩子说话时的紧张情绪,加强训练,到孩子的神经系统逐步发育完善后,口吃是可以纠正的 . 就是树立自己的自信心

④号专家的解答结果: 要是 大人的话 自己 尽量的控制自己的情绪 补养让自己很激动 或是很紧张 慢慢的与人沟通 尽量调节自己的语速 是自己达到 心平气和 可以做深呼吸