高校回应教师因非升即走压力自杀

南京林业大学回应教师去世事件：澄相，反思高校政策

近日，南京林业大学一位海归博士教师宋某的离世引起了社会的广泛关注。此事背后涉及到教师考核机制、高校政策以及心理健康等问题。针对外界的种种质疑，南京林业大学积极回应，澄清事实真相。

一、校方澄清不实传闻

针对网络传言的“非升即走”政策和“因考核压力自杀”的说法，南京林业大学明确表示这些都是与事实严重不符的传闻。校方坚决否认了“非升即走”政策的实施，并指出宋某去世前仍为副教授，其去世与考核压力无直接关联。

二、深入解读事件背景与争议焦点

宋某作为海归博士，在南京林业大学任教期间承担教学、科研及行政工作，其面临的复合型压力被推测为事件的原因之一。舆论质疑的声音将此事与高校普遍存在的考核制度联系起来，认为严苛的考核制度可能导致青年教师的身心崩溃。校方披露了宋某长期患有重度抑郁症的情况，从高中起便持续服药治疗，暗示心理健康问题可能是悲剧的主因。

三、关注高校教师群体现状

国内部分高校虽然推行“非升即转”等柔性政策，但教师仍面临科研、教学与行政的多重压力。青年教师待遇与考核任务紧密挂钩，部分高校通过高薪、安家费吸引人才，但考核期任务可能挤压科研时间。南京林业大学的宋某事件，反映出在追求学术成就的如何关注教师的心理健康，实现学术要求与人文关怀的平衡，已成为亟待解决的问题。

四、官方态度与后续社会影响

事件发生后，公众对信息公开的呼声高涨，呼吁校方公开监控及调查细节以消除“掩盖真相”的质疑。校方以保护隐私为由，未进一步披露细节。尽管如此，此事件已引发对高校教师评价体系的深刻反思，如何在追求学术卓越的给予教师更多的人文关怀，已成为社会关注的焦点。

南京林业大学官网已删除宋某的个人信息，其具体死因及事件细节仍待更权威的调查。我们期待在追求学术进步的能够给予教师们足够的关心与支持，避免类似悲剧再次发生。