川哥,川哥三儿搞笑视频

1、《脱口秀大会4》孟川评价偶像文化，做到了彻底的自我突破，你怎么看？

《脱口秀大会4》孟川评价偶像文化，做到了彻底的自我突破，我的看法认同孟川的说法。他说道偶像的颜值就是整容大夫的作品。他还说到自己的妹妹追星，粉丝的追星达到了忘我的程度，有时看着妹妹对着手机哇哇大哭，一度怀疑他追的星不是输了，而是追的星走了；虽然说法搞笑，他确实敢说，说出了很多人想说的话。

2、抖音刷礼物最多的土豪是谁？

你好，很高兴能回答你的问题，这个是榜一，谢谢，望采纳。

3、网上各种带人做股票的，有真的吗？

作为一个散户一定要理解风险和机会共存的真切含义，除了自已掌握自已的命运，任何人都不可能越疽代苞，把希望寄托在别人身上的散户一定是失败的终结者

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4、怎么给孩子复习

第一步收集问题

收集问题，即了解孩子一学期以来，在学习上有哪些难点或弱项。

期末复习不是带着孩子从头到尾重学一遍，在有限的时间内，我们只能抓重点。

所以，我们要先收集重点问题。

收集问题有以下几种方法。

一、直接跟孩子沟通。

孩子对自己的情况了解最清楚，所以，期末复习规划要征求孩子的意见。我们可以召开一个专门的家庭会议，一起商量如何进行期末复习。

会议的第一个议题就是收集问题。

我们可以先询问孩子“你觉得这一学期下来，哪一门学科最难？”

这个问题可以结揭示我们要重点要复习的学科。有些孩子可能是语文，有些孩子觉得最难的是英语，或者数学，每个孩子情况不一样，让他们自己说出感受。

除了锁定重点复习的学科，还需要再了解每一门学科的难点或弱项。咱们可以这样跟孩子沟通。

“你觉得语文最难的是什么？是记忆生字词，还是阅读理解，还是作文？”

“你觉得数学最难的是哪一部分？第三单元最难吗？还是最害怕应用题？”

“你觉得英语最难的什么呢？听力，还是写作？”

我们跟孩子一起探讨，让孩子做好记录。

二、整理单元考试卷和平时作业

收集问题的第二种方式，是通过孩子平时的单元测试情况来分析。建议孩子利用半天时间，把每一门学科的，所有单元测试卷收集好。

如果平时测试不多，则可以通过孩子的平时作业，练习册来了解。

家长可以跟孩子，把每一次测试或作业的错题，都收集起来。如果孩子平时就有使用错题本的习惯，那这项工作就更简单。

如果错题仍然处于分散状态，并且错题很多，这项工作量就有些大了。

可以由家长指导，进行适当的分类归纳。

三、询问老师。

家长可以跟每个学科的老师咨询一下，自己的孩子在这一学期以来，有哪些不足之处。但老师因为所带学生太多，不一定能给出特别明确的意见。所以，咱们收集问题还是以前两种方法为主。

第二步、确定复习方法

问题收集完之后，我们可以进行分类整理，针对不同的类别，采取有针对性的学习、补习方法。

我们说一下问题类型分类。小学生学习方面的问题，一般可以分三类。

第一类基础记忆性的知识掌握得不牢固。

比如语文的生字词，古诗词，英语的单词，数学的一些基本概念，没有记住。这是记忆性的知识。

第二类逻辑性思维弱，理解力差

比如孩子经常在语文的阅读理解题上失分，或者不善于解答数学应用题。

第三类习惯性问题。

比如粗心，字迹不工整。这也可能导致孩子在考试时丢分。

还有些问题，可能是综合性的，比如写作，既需要记忆一定量的词汇，又需要对题目的理解能力，还需要具备有逻辑性的表达能力。

以上各类问题，贯穿孩子整个学习阶段，在期末复习的有限时间内，我们该去怎样解决不同类型的问题呢？

整体而言，第一类基础知识的记忆，可以作为重点，这是在短期内比较容易突破的。

第二部分涉及到逻辑思维和理解力的问题，则需要长期的训练，还要等待孩子的大脑发育。瑞士儿童心理学家皮亚杰研究指出，孩子在7岁左右开始具备初步的逻辑思维能力，12岁以上开始具备抽象思维能力，所以，逻辑思维能力，跟孩子的成长和大脑发育有关系，短时间突击效果不是那么显著。

至于习惯性问题，有一部分可以通过特定办法进行短期矫正，但大部分习惯都要花时间训练。

如果期末复习时间充裕，可以把以上各类问题，落实到每一门学科，逐一的攻克。如果时间有限，建议先集中解决第一类问题。

第三步启动复习（以川哥为例）

前面讲到了方法，接下来，我以川哥为例，来分享一下我们的期末复习规划。

川哥今年四年级，到了期末考试前20天，我们开始了期末复习规划。需要说明的是，孩子的学校很少布置家庭作业，所以，放学后的时间，都可以由我跟孩子自己来规划。

有些学校，老师已经规定了很多复习任务，孩子每天完成老师的任务就已经很费力，这种情况下，家长需要结合孩子自身的优劣势，通过前面提到的“问题收集”，对复习重点做一下调整，因为老师布置的作业几乎全班一样，并不一定完全切合自己孩子的特点。

川哥的学校布置的作业很少，给孩子和家长留下了大片空白时间，这既是挑战，也是机会。

我启发孩子自己思考自己的不足，又通过整理平时的测试卷，练习册，收集了部分问题。通过问题收集我发现，川哥的一些基础记忆性知识掌握得不太牢，于是把这部分作为复习的重点。

语文方面，我们计划先进行生字词的听写练习，接下来是古诗词的默写训练。

我们算了一下生字词的总数量，计划10天内全部听写一遍，那么每天要听写的字词的个数可以用除法推算出。

英语的单词复习也是一样的方法，总量除以天数就是每天要复习的字数。比如总共200个单词，除以10天，每天就要复习20个。（川哥的英语基础还比较好，其他方面没去复习）

在听写生字词时，我们商议好这样一个规则写完之后给我检查，当我发现有错误时，我不明确指出，只告诉孩子错了几个，然后让孩子自己寻找错误。我们有个约定如果孩子自己能发现写错的字词，那么自己重写3遍正确的。如果孩子自己发现不了，还是要靠我指出，那么他就得写6遍。

川哥也曾跟我提出，为什么不能直接改好就行，而要把正确的重写3遍或6遍，，我是这么解释的“你错过一遍，然后再改正一遍，你的大脑里就有一个错误的印象和一个正确的印象，等到你考试时，这两个印象会打架，势均力敌。如果你把正确的写3遍以上，那么正确的印象才有可能战胜错误的印象。”

大家注意，前面我说过有20天的复习时间，我们用10天完成第一轮检查。剩下几天，我们还要进行第二轮，即，把第一轮写错过的生字词再听写一遍，如果再写错，重新练习6遍。

除了记忆型的知识，川哥也存在逻辑理解力的问题。从他自己的表述，以及单元测试看得出来，语文的阅读理解他感觉比较难，数学方面，条件稍微复杂一些的应用题，也容易犯错。

前面已经说过，逻辑思维能力跟大脑发育有关，不像基础性知识，通过写3遍，写6遍，短时间就能得到提高。

我跟孩子定的复习策略，有针对性地训练“逻辑思维能力”，即重新练习一下常见的错题。

5、看一只股票的好坏，一般要看哪几方面数据？如何查看这些数据？

您好！从技术面来说---判断一只股票的短线、中线、长线由下跌趋势转为上涨趋势的主要特征。

短线五日均线由下跌转为走平，股价在成交量的配合下，突破五日线带量向上。五日均量线方向。短线持股时间一般在3至5天。

中线30天线由下跌转为走平，股价在成交量的配合下站稳30日线，30日均量线的方向必须朝上。中线持股时间一般在1个月至3个月之间。
长线看周线和月线、30周均线走平向上、30月均线走平向上。持股时间一般在3个月至半年、最多是一年时间。（30分钟、60分钟线决定日线上涨与下跌的趋势）

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一要看大市要研究整个宏观经济，政治，社会条件；

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四要看技术特点、指标着重进行量化指标分析；

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6、高手是怎么分析股票趋势线的

股票市场的趋势不外乎上升、下降和横盘震荡三种趋势。一只股票走势的上升趋势和下降趋势，可以通过连接两个相连的高点或者低点并向后延伸的直线判断出来。在下降行情末期，当股价回调形成的第二个低点比第一个低点高时，连接这两个低点并向后延伸形成上升趋势线。只要后期股价没有跌穿该趋势线，股价上升的趋势就不会改变，以买入持股为主。

在上升行情末期，当股价反弹形成的第二个高点比第一个高低低时，连接这两个高点并向后延伸形成下降趋势线。只要后期股价没有突破该趋势线，那么股价下降的趋势就不会改变，以卖出股票空仓观望为主。

判断趋势线的可靠性，可以从两个方面来分析。，是要明确市场的大趋势，落在趋势线上的点越多，意味着趋势支撑或者压力就越大，也就是可靠性越高。，趋势线所跨越的时间越长，可靠性越高，效果越强。

在实际交易中，买入或者卖出时机固然重要，但毕竟是趋势的转变，需要经历较长的时间猜可能发生。而借助趋势线，我们可以把我趋势中的买入或者卖出时机。我们知道，股价会受到各种因素的影响，不会直线下跌或者直线上升，基本是震荡的向上或者下降运行。那么在上升行情未结束之前，股价回落到上升趋势线处受到支撑就是买入时机;在下降行情未结束之前，股价反弹到下降趋势线处受到阻力就是卖出时机。

而买入时机与卖出时机又如何判断呢？在上升行情中，股价会震荡向上运行，但最终还是会回落并跌破上升趋势线，表示一个上升趋势的结束，一个下降趋势即将形成，这时候就出现卖出时机。相反，在下降行情中，股价震荡向下运行，但最终会止跌回升，向上突破下降趋势线，表明下降趋势结束，上升趋势即将形成，出现买入时机。

，运用趋势线可以判断持仓或者空仓的时间长短。这时间可长可短，趋势线就是判断时间长短的重要依据。在判断行情大方向的基础上，用自己设定的操作策略严格执行，那么结果基本就不会出现大问题了。

这些可以慢慢去领悟，炒股最重要的是掌握好一定的经验与技巧，这样才能作出准确的判断，新手在把握不准的情况下不防用个牛股宝手机炒股去跟着里面的牛人去操作，这样要稳妥得多，希望可以帮助到您，祝投资愉快！