宝宝的性格是天生八字（聪明宝宝八字特征）
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孩子的性格是天生遗传还是后天形成？
都有
孩子宝宝的性格是天生八字的性格分为五个阶段宝宝的性格是天生八字
1、婴儿期信赖—不信赖
此阶段，婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，出现情绪问题。
2、幼儿期自主感—羞愧
及怀疑自宝宝的性格是天生八字我意识萌芽，但饮食和大小便等还要依赖成人，所以，在此时宝宝身上，“违拗性”与“依赖性”会交替出现。
3、学龄前期主动—内疚
孩子生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情。
4、学龄期勤奋—自卑
当孩子发现自己有某些方面突出、成熟的能力，会得到社会的认可；如果孩子不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑。
5、青春期身份感—身份混淆
青春期孩子的体格、认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题上处理不当，即可产生身份紊乱。
小婴儿的性格是天生的吗？
人的性格并不完全靠天生决定的宝宝的性格是天生八字，后期的生活环境以及家庭成员的影响也很大。，性格没有好坏之分，性格是受很多环境因素影响的，人的性格也不需要改变。
，每个孩子来到这个世上，都是我们可爱的天使，不要随便给孩子贴上某种性格标签。
并不是说，外向开朗的孩子将来就会很成功，而内向胆小的孩子就没出息。
歌手毛不易也是一个内向腼腆的大男孩，他曾在采访时说过 “内 向不是性格缺陷，它只是性格的一种。”
所以家长们，其实没必要去强迫内向的孩子去表现出外向，也没必要过早地给孩子贴一个内向胆小的标签。
为什么孩子总是习惯发脾气呢？
1. 是孩子的自我意识增强，以自我为中心，认为父母乃至世界都是围绕他转的，不懂边界意识，只要稍不顺他意他可能就会有情绪，生气，发脾气宝宝的性格是天生八字；
2. ，这个年龄段的孩子语言表达能力还不完整，社交能力也才刚刚萌芽，不懂得 社会 规则，受挫能力也比较弱，所以常常会闹情绪，发脾气。
正是这种自然发展规律的影响和限制，两岁左右的孩子身体功能的发展未能赶上心智的发展。他们也许能想到解决问题的方法，不一定能采取正确的措施去付诸实践，这种身心不一致的无力感和沮丧感，常常会被他们以一些不好的情绪及形式表现出来。
如果宝宝的性格是天生八字你能理解孩子的这个阶段的发展规律，那你就没理由为他的这些行为感到无措或者生气恼怒了。
聪明的父母， 会找到正确引导孩子管理情绪的办法。孩子发脾气是最正常不过了， 这意味着他们在迈向独立的道路上又进了一步，更是孩子学会管理情绪的必经之路。
那么，面对孩子发脾气，坏情绪，父母到底该怎么做呢？
1. 陪伴并接纳孩子的坏情绪。
面对发脾气的孩子，父母要冷静，控制自己的情绪，不要被孩子的哭闹等情绪影响，就是在一旁陪着孩子。因为当孩子发脾气的时候，你任何的说教、讲道理甚至共情都是没有用的，孩子会认为你说什么都是错的。
所以，这时候最好不出声，静静地陪伴孩子，孩子也能明白，当孩子发脾气的时候，父母是理解和接纳他的情绪的。
2. 观察，待孩子情绪稳定后开始介入。
孩子发脾气的时候，一般会伴随着大喊大叫或者哭闹，所以，当你在一旁观察，等到孩子哭声慢慢变小的时候，你就可以尝试着介入，跟孩子说，哦，妈妈知道宝宝刚才很生气，就像身体里住着一个情绪小怪兽，控制不住，它就爆发了。
这太让人难受了，妈妈教你一个把情绪怪兽赶走的办法，来，跟着妈妈一起深呼吸，吸气，呼气，...心里默念，情绪小怪兽赶紧走开。
3. 帮助孩子复盘，强化，让孩子知道自己的情绪是可以控制的。
待孩子情绪稍微稳定之后，继续慢慢做深呼吸，并跟孩子描述他刚才的行为，强化和复盘，并告诉他，刚才你发脾气只是身体里的小怪兽在作怪，现在我们把它赶跑了，就没事了。
此时，父母还要及时的给孩子一个爱的拥抱，并告诉他“宝贝，你真棒，自己也能把情绪小怪兽赶跑了，说明你学会控制自己的情绪了，好厉害呢。”
人人都会发脾气，都会有控制不住情绪的时候，更何况是两岁的孩子呢。所以，当遇到两岁孩子发脾气的时候，父母的态度和引导方式是很重要的。
，两岁也是培养孩子好性格的开始，真正的 育儿 是从两岁开始的。想要培养一个性格好，能控制自己情绪的父母，靠的是父母的正面管教，愿我们都能成为一个陪伴孩子 健康 成长的成长型父母。
回答你的问题前，我们得先弄清楚 什么是性格？
我们常把内向、外向、敏感、多疑、老实、内敛、暴躁、温和等等全部认为是性格。其实，并不是这样的，里面混淆了几个概念。
我从心理学的角度，给你一个参考。
我们说人与人不同，除了外貌形体，最主要的是人格不同，我们评价某人怎么样，这种评价往往基于对TA 人格 的评判，而不是性格。那什么“人格”呢？
所谓“人格”，是 指人们各种心理特征的综合，影响着人们的思想、 情感 和行为，让一个人具备与他人相似却又不同的心理品质。 每个人的人格都有自己的独特之处，这也是为什么我们总说“这世上没有完全相同的两个人”。
而人格由两部分组成，即 性格 和 气质 。
先说 性格 。多项心理学研究已表明， 性格不是天生的，而是后天习得的，我们对一个人性格的了解，往往来自于这个人做事情时的 态度 和 言行 。
态度是一个人对人、物或思想观念的反应倾向，比如一个人追求什么，拒绝什么。包括对自己、对他人、对工作、对劳动、对 社会 的态度，有些人礼貌、勤劳、认真、节俭、无私、乐于助人、内敛宝宝的性格是天生八字；但也有些人冷漠、懒惰、蛮横、暴躁，等等。
我们常说“浪子回头金不换”，所谓浪子回头，就包括了对自己、对他人、对事物的态度变化，在态度变化的基础上，改变了ta为人处世的行为方式。
可见， 性格具有可塑性。
说完了性格，再来说说气质。这里的气质不是我们日常所形容外貌的气质，心理学中的气质，是表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性、倾向性等方面的心理特征。气质由每个人先天神经过程中的特点决定，主要受遗传影响。
所以， 气质才是先天决定的，人格的一部分也受先天决定，所谓“江山易改，本性难移”讲的就是先天的气质。
正如题主在问题中描述的那样，有些孩子的脾气大，有些孩子的脾气小，有些孩子温柔，有些孩子暴躁，这些差异受影响于他们的高级神经活动的强度。
就类似于打针，有的人疼的哇哇叫，有人没啥感觉。其原因就是两者之间神经活动强度的高低，前者强度低，所以很弱的刺激他都能感受到，后者强度高，所以他没那么敏感。
综上，从心理学的角度来看
性格并不是先天决定的，甚至后天还有一定的可塑性，而气质才是先天决定的，高级神经活动的强度是决定孩子脾气的关键。
很高兴回答你的问题，我觉得小婴儿的性格是天生的，在妈妈肚子里就决定了。
性格后天也还可以培养，但先天自带的性格他是无法改变的，因为这也来自一部分遗传。
胎儿在妈妈肚子里特别安静，那生出来的孩子也就不会闹腾，有的胎儿在肚子里特别爱动，小腿登来登去，那生出来的宝宝，绝对不会让你安生喽。
这个是我个人的精力和经验，因为我生的孩子，他们性格都不一样，在我怀孕期间的感受也是不一样的，所以我就有了以上的观点，希望我的回答对你有帮助。
不完全是，主要因素也给家庭有老大关系的，
是天生的！前面二个女儿很乖巧，听话，易带，不用费心，甚得婆婆欢心，所以决定再生一个。怀第三个时，我的心态是恃宠而骄，每天都在挑战老公的底线[泪奔]。现在报应来了，三妹每时每刻都在挑战我的底线[捂脸]婆婆经常说，要是二个姐姐像她这个性格，是不会劝说我生第三个[捂脸]
孩子的性格是后天形成的，和ta生活的环境有关。所谓遗传父母的性格是在生活中受到受父母潜移默化的影响。
孩子一生下来和一只小动物没什么区别，把ta放在什么环境中ta就有相应的性格、习性特点。举个例子媒体曾一度报道的印度狼孩的故事:一个婴儿从小被母狼抚养，在狼群中生活，结果就有了狼的性格特征成了一只名副其实的狼孩。
孟母三迁的故事也说明了孩子的性格特征也与生活环境有关
这里咱们不探讨孟子的学识对后人的影响，他之所以有大儒的典范是与后来生活的环境分不开。
生活在“阳光地带"的孩子，ta的性格就开朗、乐观、积极向上……反之生活在“阴暗地带”的孩子，ta的性格就消极、冷酷无情……
孩子的性格特点与生活环境有关，要想让孩子拥有什么样的性格就把孩子放在什么样的环境中生活
你好，很高兴回答这个问题，我是你的朋友一粒商。针对这个问题，用 李玫瑾老师的话来说“孩子的个性是先天的，不可改变，性格是后天形成的”。
古人云“人之初，性本善”，宝宝从出生就像一张白纸一样，在个性上会遗传或其他因素导致先天性，而性格可以说是取决于后天的培养。宝宝到了一岁以后就开始有了一些自己的想法了，这时候宝宝的性格特征也就开始慢慢的表现出来了。每一个宝宝都有着自己独特的地方，就算是双胞胎性格也是不同的。
宝宝从出生到三岁这段时间是性格形成的关键期，要注重成长环境以及家庭教育。
1、在婴儿期时就帮助宝宝养成良好生活习惯，而宝宝养成某种习惯则取决于抚养人的养育方式。每个父母都会以自己独特的方式，使婴儿在同一情景下做出符合要求的同一反应，这种并存关系经过反复出现即形成了习惯。而每一个习惯统一起来作为一种素质存在，便构成了个体的性格特点。婴儿正是在家庭环境中，由先入为主的生活习惯和固定的行为方式养成了最初的习性，并以此构成其性格组合中的最基本的部分。所以说“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这句话是有很深的哲理的。
2、培养宝宝乐于分享的性格。现在每个家庭基本都是独生子女，这样的孩子最容易缺乏分享的意识，优越的成长环境使很多的孩子都缺乏与人分享的习惯。乐于分享的生活态度和性格对于孩子将来在 社会 里面的发展是有很大帮助的。
3、早期的养育不要对宝宝太溺爱，我们的养育方式对宝宝养成各种习惯以及性格形成起着制约和导向的重要作用，可惜这一点目前还未能引起人们足够的重视。很多父母都习惯于将孩子的性格尤其是那些不良性格归咎于先天，却没有意识到自己以错误的 育儿 方式促成了孩子的这些性格缺陷。比如，家里老人们对孩子娇生惯养、过度保护使孩子在感情上特别依赖家长，不肯上幼儿园等等。年龄稍微大一点的表现出独立性不强，依赖别人，他们对别的态度也常常比较敏感。而作为父母对孩子过于溺爱，孩子往往容易形成任性的性格特点。
4、父母是宝宝最好的榜样。随着宝宝的不断成长，宝宝会有意识的去模仿大人的行为和语言，所以作为父母在生活中要注意保持良好的形象会给孩子树立一个好的榜样。言传身教的正面影响宝宝要比苦口婆心，甚至打骂的教育效果更好。
5、培养宝宝的独立性。现在丰衣足食的优越生活，使得大部分宝宝都没有独立性，事事依赖于父母及其他长辈，而独立的养成起步于建立良好的睡眠习惯。拿中西方举例，西方家庭有让孩子单独睡一室地习惯，在中国则不同，即使有足够的空间，婴儿也要与父母同睡（同床或同室）。小则四五岁，大则十几岁。由于孩子习惯了与成人紧密相边的接触以及时刻共处的生活方式，所以对成人的依附性较强，自我意识与独立意识均产生得较晚，这对于孩子性格的心理的成长是不利的。
作为父母的我们应该及早注意培养孩子的性格，特别要注意修正自己那些不良的培养方式，以免给孩子性格塑造带来的不良影响。不然时间久了，等到孩子的性格已经形成了之后，再培养改变起来就很难了。
性格跟原生家庭有关系，也和遗传有关系，每个人的性格形成都是一个复杂的过程，例如肯尼特家族的父母从小教育孩子要争第一，怎么做才能达到利益最大化，所以肯尼特家族的人都是争名夺利。又如古人云，龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞，面对同样的事情，有人积极面对，有人悲观厌世。
不完全是，性格主要是后天养成的，而气质是先天的。
我认为宝宝的性格一半是天生的，一半是后天环境影响的。
宝宝性格是天注定的吗？哪些因素会影响宝宝性格的形成？
宝宝的性格不是天注定的，而是因为后天形成的，宝宝的居住环境含有一些外界的因素，都可以对宝宝的性格造成影响；居住环境还有外界的因素，如果家庭条件特别好，父母给孩子创造了一个特别好的居住环境，那么孩子的性格就会变得特别好，如果父母经常吵架的话，那么孩子的性格也会很极端。
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