4维看宝宝的眼眶是八字形（四维双侧眼眶可显示什么意思）
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4岁宝宝右眼0.5左眼0.8，左眼散光怎么办
受到电子科技进步的影响，现在小孩子的「screen time（屏幕时间）」远远超过以前，iPhone、iPad、 Pokemon Go、Xbox、 PS4、Kindle等等，许多小孩子连小学都还没有上，就已经戴上眼镜，一付老气横秋的样子！
不用说爸爸妈妈也知道，过长时间盯着小小的电子屏幕看，非常容易得近视及散光，特别是在光线黯淡下，瞳孔放大，局部的视网膜受到强度过高的电子屏幕光线刺激，没有十分钟，就看得出来小孩子的眼睛眯眯的、虚虚的样子，中医的「望神」好像就差了一半！所以，想要小孩子视力保持良好，首要是避免长时间、低光度下使用电子产品。
再来是饮食及生活习惯。中医认为肝开窍在眼睛，因此，任何对肝脏不利的饮食及生活习惯，都会直接或间接的伤害视力，譬如说太晚睡觉、补血的红肉吃太少、吃太多充满人工添加物的零食、服用大量的维他命等营养补充产品等等。另外，小孩子上小学前，视力有些问题，不要急着戴眼镜，眼科医生会说要及早戴眼镜弥补，以免视力变得更差，其实不然。在许多的临床案例看来，小孩子在成长过程里，本来就会身体一部分长得快、一部分长得慢，这也就是为什么小孩子某些时段上，身体个部分的比例有时候会看起来怪怪的。眼睛及四周的结构也是一样，在成长的过程中，有时候会因为人体组织生长的快慢不同，而导致暂时的视力不良或散光。一旦戴上了眼镜，等于是强迫眼睛接受这样的调整，反而是「假性近视、散光」变成「真性近视、散光」。
那么中医怎么治疗近视及散光？最好的方式是在睛明穴下针。睛明穴下针，会让眼睛的气血大增，让人体自我修复，对视力有很大的帮助。这次我到广州参加第六届国际经方班，遇到了马来西亚中医工会理事长、马来西亚中医学院谢奇教授，他临床针灸44年，花很多时间临床研究睛明穴的效用，也和眼科医师一起做比较，大量临床案例证明睛明穴下针对近视、散光、老花眼、青光眼、白内障等等眼科问题有很大的帮助。与会演讲的专家们，有一天晚上一起用餐时，谢奇教授正好坐在我旁边，他特意跟我解释，他发现睛明穴下针得进针1.5寸，偏向眼球6度，会有刺到一个特定点的感觉，效果特别好！
不过，在睛明穴下针，病人得要有十足的勇气，毕竟针是得刺进眼眶里。同时，虽然不会刺到眼球，眼球后方四周有很多细小的微血管，如果留针时眼睛乱动，很容易变成「熊猫眼」，虽然只是暂时瘀血，一两周就会消掉，但是，不明白的人，会以为是家暴，学校老师看到小孩子熊猫眼，搞不好会以为被爸爸妈妈虐待，立刻通报社工人员！
有没有其它的办法？当然有。我们可以不针睛明穴，改下攒竹、丝竹空、太阳、阳白透鱼腰等等眼眶外面的穴位，或者再加上手脚上对眼睛或肝有帮助的穴位，譬如光明穴等等。
如果小孩子怕下针，能不能用按摩的？可以，不过，最适合按摩的地方反而不是这些穴位，最好的按摩部位是沿着眼眶内缘按摩一圈。如果你用手指头隔着眼皮轻轻按入眼眶内缘，你可能会发现有些很小很小像沙粒样子的小小凸点，那其实代表眼睛及四周的气血不是很足够。如果你沿着眼眶内缘慢慢按摩，手指左右左右按动，沿着眼眶内缘按一整圈，大约10～15分钟一圈，几天下来，你会发现那些沙粒样子的小小凸点不见了，眼睛也好像比较轻松了。 这样每天按摩两个眼眶内缘，连续两个月，小孩子的视力会大幅改善。不过，要记得把指甲剪好、修平，免得刮伤小孩子的眼皮，同时一定要先好好洗手，免得眼睛感染。如果使用磨的很平滑的牛骨棒代替手指来按摩，效果会更好。
不过，从临床的经验看来，许多的爸爸妈妈，通常自己很忙，宁可让小孩子戴「角膜塑型片（Ortho-K）」，也不愿意花时间陪小孩子说说故事，顺便按摩眼眶30分钟。请记住，角膜塑型片只是硬式的隐形眼镜镜片，利用晚上睡觉时长时间的配戴，强迫眼角膜的形状，利用物理性质让小孩子的视力暂时恢复，但是并非真的增强眼睛的康复力，最多也只是治标不治本。还是多陪陪孩子，多帮他们按摩眼眶吧，保证不只是视力转好，亲子关系也会更加的紧密！
穿着尿布的宝宝，为什么走路是“八字”形的？
宝宝到了一周岁左右的时候，就会开始学走路，看到宝宝蹒跚学步的样子，家长会感觉特别可爱，但是有些家长从中发现了一些问题。
有些小宝宝走路的姿势很奇怪，两条腿向内弯，就像是我们常说的“o型腿”，宝宝才刚学会走路，怎么会出现这种情况呢？
宝宝走路o型腿，奶奶说和穿纸尿裤有关系
我有一位闺蜜叫程程，生了宝宝之后，就在家里做起了全职妈妈，儿子现在已经一周岁了，在程程的照顾下，孩子发育得很好，没有出现任何健康问题。
前几天，程程的婆婆从老家过来看孙子，宝宝正好在小区里练习走路，老人家发现宝宝走路有点o型腿，马上开始责怪程程，对她说：“孩子都这么大了还穿纸尿裤，不出现o型腿才怪呢。”
程程也是第一次生孩子，并没有太多的经验，她对婆婆说的话感到半信半疑，她给我打电话，问我给宝宝穿纸尿裤真的会导致o型腿吗？我建议她带着宝宝去医院问问医生。
她带着宝宝去了医院，结果出来之后又给我打了个电话，对我说宝宝一切正常，跟纸尿裤半毛钱关系都没有，医生说未满两岁的宝宝有点o型腿是正常现象，家长不要太敏感。
宝宝走路o型腿，和纸尿裤没有关系
从古至今，人们都特别关注宝宝的腿型，以前人们甚至会给宝宝“绑腿”，虽然这种做法是错误的，但是足可以说明大家都希望宝宝能够拥有一双又长又直的腿。
有一些老人说，不能一直给宝宝穿纸尿裤，不然等宝宝学会走路之后，就会形成o型腿，这种说法是错误的。
儿科医生指出，0-2岁的宝宝出现o型腿是很正常的现象，反倒是宝宝的腿如果是笔直的，可能是有一些问题，家长应该带着宝宝去看医生。
宝宝还没出生的时候，双腿会保持弯曲的状态，所以出生之后，宝宝腿部弯曲是正常现象，当宝宝到了两岁左右时，腿型可能会变直，但是宝宝在2-8岁这个阶段，还可能会出现“内八字”，也就是“X型腿”，这都是正常现象，宝宝到了8岁之后，双腿才会变得很直。
所以说，宝宝腿直不直，和纸尿裤没有关系，这个锅纸尿裤真的不能背。家长在日常生活中要把宝宝照顾好，如果有一些错误的举动，可能会导致宝宝o型腿变严重。
家长的这几种做法会导致宝宝o型腿变严重
1、给宝宝绑腿
相信很多80后、90后都被绑过腿，以前的人们认为把新生儿的腿用绳子绑住，会变得很直，将来也不会变弯，其实这种做法是大错特错的。
首先，小宝宝比较好动，把宝宝的腿绑住，会让宝宝特别不舒服。其次，新生儿的髋关节还没有发育成熟，宝宝会经常保持青蛙的姿势，这种姿势对宝宝的发育有好处，如果用绳子把宝宝的腿绑住，可能会造成髋关节脱位，对宝宝的腿型发育没有好处。
2、裹“蜡烛包”
在过去，有些家长会把婴儿用一块四方形的大布裹起来，让宝宝的胳膊和腿全部伸直，然后再用绳子把宝宝捆绑起来，看上去就像是一根蜡烛一样，这种做法也是错误的。
蜡烛包对宝宝造成的影响更大，除了会影响宝宝腿型发育之外，还会影响宝宝肺部功能，可能会造成宝宝呼吸不畅，容易引起肺部感染。
3、让宝宝太早学走路
有了宝宝之后，很多宝妈都喜欢“晒娃”，大家在一起经常拿宝宝作比较，比一比谁家的宝宝体重沉，谁家的宝宝长得高，谁家的宝宝先学会走路，仿佛这是一件值得炫耀的事情，殊不知太早教宝宝走路，会导致宝宝出现o型腿。
这是因为宝宝如果还没有到学走路的年龄，就被家长牵着学走路，宝宝的下肢会承受特别大的压力，宝宝本来就有一点o型腿，受到了压力之后，会使宝宝的o型腿变得更严重。
最后我想说，如果宝宝还没有满两周岁，出现o型腿是很正常的现象，和穿纸尿裤无关，家长不要太担心，如果宝宝两周岁之后还有很严重的o型腿，建议家长带着宝宝去医院检查，多听听医生的意见。
语文七年级下册第四单元检测卷带答案
一、基础知识及运用(22分)
1.下列加粗字的注音没有错误的一项是( )(3分)
A. 炫 耀xuàn 蛰 伏zhé 璀 璨cuǐ 繁 衍 yan
B.上 颚 è 纤 维xiān 锹 甲qiāo 鞘 翅qiào
C. 栖 息xī 圆 锥 zhuī 抑 郁 yù 濒 危bīn
D. 矫 健jiǎo 乖 巧guāi 露 面lù 分 娩 wǎn
2.对句子中加粗的副词的作用分析不当的一项是( )(3分)
A.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。(“老是”、“一直”既说明松鼠尾巴翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。)
B.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。(“总是”、“有时”连用，强调了松鼠跑跳敏捷轻快的特点。)
C.松鼠通常一胎能生三四个。(“通常”突出松鼠产仔多的特点。)
D.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。(“从来不”、“也不”、“只”准确说明了小松鼠活动的范围，突出了它的驯良特点。)
3.没有使用比喻说明方法的一句是( )(3分)
A.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
B.雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。
C.大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。
D.金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
4.对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )(3分)
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
(2)然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
(3)第二天早上，雄虫通常停在低矮的树枝上，成双成对，一动不动，对周围的事和物视而不见。
(4)大熊猫是我国国宝，已列为我国一级保护动物，也是世界珍稀动物中的重点保护对象。
A.(1)描写 (2)议论 (3)记叙 (4)说明
B.(1)议论 (2)说明 (3)描写 (4)议论
C.(1)描写 (2)说明 (3)记叙 (4)说明
D.(1)议论 (2)议论 (3)描写 (4)议论
5.对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是( )(3分)
(1)然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
(2)它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说松鼠最不像四足兽了。
(3)它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
(4)刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。
A.(1)举例子 (2)作比较 (3)拟人 (4)作比较
B.(1)列数字 (2)打比方 (3)拟人 (4)作比较
C.(1)举例子 (2)作比较 (3)举例子 (4)列数字
D.(1)列数字 (2)作比较 (3)拟人 (4)列数字
6.对下面这首诗的赏析有错误的一项是( )(3分)
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
A.首联，点明歌咏对象——孤雁，“声念群”表现了孤雁追赶同伴鸣叫不止的情形。
B.颔联与颈联以“谁怜”二字设问，表现诗人对故乡的无限思念与愁情。
C.尾联以野鸭反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。
D 全诗咏物抒情，通过歌咏失群的孤雁，表现了乱世漂泊中失群人的痛苦心情。
7.阅读虞世南《蝉》，回答问题。
垂 饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
(1)“居高声自远”中“居高”二字有两层含义：一是指____________，二是指____________(2分)
(2)这首托物寓意的咏蝉诗，通过刻画蝉的形象，表达了________________________的思想。(2分)
二、阅读短文，回答问题(38分)
(一)(13分)
(1)1980年11月5日下午3时，德国柏林机场铺好了红地毯，挂起“热烈欢迎中国人民的友好使者”的大字标语，机场上挤满手捧鲜花的欢迎人群和记者们。
(2)来自中国的专机刚刚降落，人们____________(盼望、企盼、期望)已久的中国“贵宾”终于露面：黑眼圈，黑耳朵，一身乌云盖雪的皮袍!
(3)喔，来自中国的一对大熊猫，芳名“天天”和“宝宝”。
(4)大熊猫人见人爱。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈;有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团，漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练，还成了杂技明星，能够表演前滚翻、吃西瓜、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众的笑声与掌声。
(5)大熊猫是我国特有的____________(宝贵、珍贵、珍稀)动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。汉代著名文学家司马相如《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽，大熊猫名列首位，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的`名兽了。
(6)大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。
(7)随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头9个月里，每天前往参观的人数竟高达30万人，形成了“熊猫热”。1979年9月，“兰兰”在东京不幸病故时，3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世。
8.从括号中选择恰当的词语填在文中横线上。(2分)
9.文章怎样引出说明的对象——大熊猫?为什么这样写?(4分)
10.第(4)段使用大量的修辞手法介绍大熊猫的可爱，对其判断完全正确的一项是( )(3分)
A.排比、拟人、夸张 B.比喻、拟人、对比
C.夸张、排比、比喻 D.排比、比喻、拟人
11.用简洁的话概括第(5)段的说明内容，并说说该段是从哪几个方面来说明的?(4分)
(二)(12分)
(1)我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和，夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
(2)金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢?
(3)你把食指浸湿，按在玻璃板下来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
(4)其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
(5)虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而，____________我特别注意，在深夜里，____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它的歌声。
(6)要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
12.能概括选文内容的一项是( )(2分)
A.我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。
B.那么声音是怎样发出来的?
C.可见金龟子的发音原理非常简单。
D.在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
13.下面不属于设问句的一项是( )(2分)
A.是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
B.是为了求偶而歌唱?这有可能。
C.那么声音是怎样发出来的?
D.为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
14.根据第(2)、(3)两段内容，概括松树金龟子的发音原理。(不超过六个字)。
□□□□□□(3分)
15.选择恰当的关联词，填在第(5)段中的横线上( )(2分)
A.既……又…… B.不仅……还……
C.尽管……也…… D.无论……都……
16.对上文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) D.(1)/(2)/(3)(4)/(5)(6)
(三)(13分)
(1)蟋蟀在北方俗名叫“蛐蛐儿”，常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中，在夏天出现，到秋天死去(也有极少数能越冬)。蛐蛐儿包括的种类很多。“蛐蛐儿”既是这些品种的总称，又是一种最常见的、生来好斗的雄性蟋蟀的名称。这种“蛐蛐儿”大家比较熟悉。蟋蟀“雄性善鸣，好斗……因在地下活动，啮食植物的茎叶、种实和根部，都是农业害虫。”(《辞海》)
(2)蛐蛐儿的身体一般长约1.5厘米左右，大致分为头、颈、躯干、足、四肢、尾几部分。
(3)蛐蛐儿的头从前面看呈三角形，上部长着两根细长而柔软的触须，比一般人的头发细，直径约0.05毫米，长是身体的三倍左右，摆动灵活。头的下部有一对大牙，多为深黄色或紫黑色，斗时用牙互相咬;牙旁各有一个黄白色的小栓儿。颈部为筒状，连接头和躯干。躯干前面小，中部大，最后又稍尖，有一条条的黑纹。在颈和躯干的连接处，向后生出一对黑色发亮的翅膀，一般不能飞行，越“年轻”的蛐蛐儿翅膀的颜色越浅。细看，翅膀表面为网格状，网格大多为平行四边形和菱形。这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。翅膀摩擦能发出响亮的声音。躯干下面有三对足，用来支撑身体。前面一对较小，用于爬行;后一对粗大，俗称“大夯”，表面有黑色条纹或斑点，用于跳跃，跳跃一下约一米远。躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿，约为身长的三分之二，感觉后方动静;死时两尾并在一起。
(4)蛐蛐儿好斗，两者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时二者触须来回扫动，若一遇上，便冲上去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在斗前会大声鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体抬高向前顶。一般力大且牙长得大者获胜。胜利后必“引吭高歌”以示“威风”。有时一场“战斗”结束后，败者会被咬伤甚至被咬死。
(5)正因为蛐蛐儿好斗，它们就成了孩子们的娱乐品。为躲避孩子们的捕捉它们也有一套办法。它们善鸣，不论白天黑夜，尤其是阴天更爱鸣叫，易被人发现，因此，它们的洞常有两三个洞口。它们在野草地中的洞常向下，一般利用蝉的幼虫抛弃的洞做成，有时还把距离较近的几个洞沟通;它们在篱笆根下的洞一般横向发展。
(6)蛐蛐儿是农业害虫。如果要展开消灭蛐蛐儿的活动，孩子们说不定会反对。其实像这样一点一点地捕捉，也可以不使它们数量过多，不至于对农作物有什么大的危害。
17.根据第(1)段文字，说说蟋蟀是怎么样的一种昆虫?(3分)
18.对全文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)/(4)(5)/(6) D.(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)
19.第(2)(3)两段介绍蟋蟀的身体结构，运用的说明顺序是( )(2分)
A.由表及里 B.由分到总
C.由总到分 D.由此及彼
20.文章第(4)段是介绍蛐蛐儿好斗的习性，请将这一段的语言与第(3)段语言相比，看看在表达上有什么不同?(3分)
21.第(5)段画线的句子说蟋蟀有一套躲避捕捉的办法。是什么样的办法?(2分)
三、作文(40分)
以“趣谈____________”为题，写一篇说明文，介绍你所熟悉的一种小动物。要求说明时运用拟人、打比方等方法，不少于500字。
参考答案
一、
1.B(提示：“衍、栖、露、娩”字音错)
2.C(“通常”说明松鼠一胎生三四个的情况经常出现)
3.C
4.C
5.D
6.B(应理解为“表现失群者的哀伤、痛苦心情”)
7.(1)蝉所居的梧桐树高;“饮清露”的品格之高。
(2)一个人只有地位高，而且品格也高，他发出的声音影响才大，不需要某种外在凭借，自能声名远播。
二、
(一)8.企盼、珍稀
9.记叙在德国柏林机场上人们给予大熊猫的“国宾”待遇，从而引出大熊猫。这样写，避免了说明的枯燥，富有情趣，突出“大熊猫是国宝”。
10.D(提示：用排除法，逐一排除掉A、B、C项中夸张、对比两种修辞手法)
11.大熊猫是珍贵的动物。从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵。
(二)12.A(提示：B项用设问句，引起下文;C项总结第(3)段;D项总结第(6)段，指出能发现的金龟子唱歌的一种原因。)
13.D(提示：设问句是有问有答，A、B均是，C虽无直接回答，但下段回答了这个问题。)
14.摩擦生音
15.C
16.C
(三)17.蟋蟀：常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中;在夏天出现，到秋天死去(也有极少数能越冬);雄性善鸣，好斗;在地下活动;啮食植物的茎叶、种实和根部，是农业害虫。
18.C
19.C(提示：第(2)段总写身体结构，第(3)段分写各部分的结构特点)
20.第(4)段使用“厮杀、斗志、威风、战斗、引吭高歌”等词语，语言生动有趣;而第(3)段介绍它的身体结构时，用语简明平实。
21.它们的洞常有两三个洞口，洞常向下，较近的几个洞沟通，且洞横向发展。
三、作文
提示：(1)选比较熟悉的动物，如小猫、小狗等;
(2)抓住小动物的特点;
(3)有条理说明;
(4)用拟人、打比方的说明方法。
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